Інклюзивне навчання як інноваційна форма організації навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку: фактори успішного впровадження

Мартинчук, Олена Валеріївна (2013) Інклюзивне навчання як інноваційна форма організації навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку: фактори успішного впровадження Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав - Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди" (29). с. 249-254. ISSN 978-966-8840-95-1

[img]
Перегляд
Текст
E_Martynchuk_GV_29_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (265kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена розгляду факторам успішного впровадження інновації в освіті дітей з порушеннями психофізичного розвитку – інклюзивній формі навчання; зокрема значна увага приділена висвітленню сучасної законодавчої та нормативно-правової бази, яка забезпечує можливість організації інклюзивної форми навчання в Україні

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: діти з порушеннями психофізичного розвитку; інклюзивна форма навчання; законодавча та нормативно-правова база впровадження інклюзивного навчання
Типологія: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Катерина Євгенівна Нікода
Дата внесення: 18 Жов 2013 07:08
Останні зміни: 23 Трав 2016 10:41
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2352

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу