Мартинчук, Олена Валеріївна (2013) Інклюзивне навчання як інноваційна форма організації навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку: фактори успішного впровадження Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав - Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди" (29). с. 249-254. ISSN 978-966-8840-95-1
Перегляд |
Текст
E_Martynchuk_GV_29_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (265kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена розгляду факторам успішного впровадження інновації в освіті дітей з порушеннями психофізичного розвитку – інклюзивній формі навчання; зокрема значна увага приділена висвітленню сучасної законодавчої та нормативно-правової бази, яка забезпечує можливість організації інклюзивної форми навчання в Україні
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти з порушеннями психофізичного розвитку; інклюзивна форма навчання; законодавча та нормативно-правова база впровадження інклюзивного навчання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Катерина Євгенівна Нікода |
| Дата внесення: | 18 Жов 2013 07:08 |
| Останні зміни: | 23 Трав 2016 10:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2352 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |