Особливості організації корекції уваги розумово відсталих учнів 1–3 класів у процесі навчальної діяльності

Шорохова, Валентина Володимирівна (2012) Особливості організації корекції уваги розумово відсталих учнів 1–3 класів у процесі навчальної діяльності Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія: збірник наукових праць (22). с. 434-436.

[img]
Перегляд
Текст
V_Shorokhova_NCHNPUiMPD_22_IPPO.pdf

Download (115kB) | Перегляд

Анотація

У статі обґрунтовано необхідність організації корекції уваги розумово відсталих учнів 1–3 класів у процесі навчальної діяльності. Подано програму корекційної роботи з цього напряму.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: розумово відсталі діти; корекція; увага
Типологія: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НМЦ інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Оксана Павлівна Приходько
Дата внесення: 24 Жов 2013 08:24
Останні зміни: 20 Лист 2015 12:01
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2531

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу