Основні принципи формування фундаментальних знань учнів старшої школи

Войцехівський, Михайло Федорович та Липова, Людмила Андріївна та Малишев, Віктор (2012) Основні принципи формування фундаментальних знань учнів старшої школи Післядипломна освіта в Україні (1). с. 17-20.

[img]
Перегляд
Текст
Voycehivskiy_M_4.pdf

Download (249kB) | Перегляд

Анотація

Фуднаменталізація освіти передбачає посилення взаємозвязку теоретичної і практичної підготовки молоді до сучасної життєдіяльності, посилення абстрактних, теоретичних, прогностичних, проектних компонентів знань. До основних принципів формування фундаментальних знань відносять науковність, системність, ієрархічність, генералізація знань, варіативність, випереджальної освіти,наступність,реалізації міжпредметних звязків.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Фундаменталізація освіти, принципи формування фундаментальних знань, науковність, системність, ієрархічність, генералізація знань, варіативність, випереджальної освіти,наступність,реалізації міжпредметних звязків.
Типологія: Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти
Користувач, що депонує: Вікторія Маковська
Дата внесення: 07 Груд 2013 10:21
Останні зміни: 28 Вер 2015 10:04
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2954

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу