Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної діяльності

Козак, Людмила Василівна (2013) Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної діяльності Педагогічний процес: теорія та практика (3). с. 76-88. ISSN 2078-1687

[img]
Перегляд
Текст
kozak.pdf

Download (434kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://pptp.kubg.edu.ua/numbers/19-arkhiv-nomeriv-...

Анотація

У статті висвітлено критерії та показники готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності; розкрито рівні прояву показників: репродуктивний, конструктивний, інноваційний. Визначені автором критерії і показники можуть використовуватися як регулятивна норма практики підготовки майбутніх викладачів до інноваційної професійної діяльності.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: критерій; показник; рівень готовності до інноваційної професійної діяльності
Типологія: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: НДЛ > НДЛ освітології
Користувач, що депонує: Світлана Олександрівна Сисоєва
Дата внесення: 28 Січ 2014 14:08
Останні зміни: 05 Жов 2015 07:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3243

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу