Теоретико-методологічні основи проблеми обдарованості старшого дошкільника у системі дошкільної освіти

Товкач, Ірина Євгеніївна (2012) Теоретико-методологічні основи проблеми обдарованості старшого дошкільника у системі дошкільної освіти Формування компетентностей обдарованої особистості в системі освіти: матеріали науково-практичної конференції, Кн.2. с. 213-220.

[img]
Перегляд
Текст
I_Tovkach_ FCGPE_B2_PED_PI2.pdf

Download (174kB) | Перегляд

Анотація

У статті дається аналіз проблеми обдарованості старшого дошкільника в теоретико-методологічному й в практичному плані. Подано рекомендації батькам, педагогам, психологам щодо обдарованої дитини.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: обдарованість; дитина; старший дошкільник; обдаровані діти; батьки; педагоги; психологи;активність; пізнавальна активність; словесна творчість
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Богдан Ігорович Грицеляк
Дата внесення: 15 Лют 2013 12:37
Останні зміни: 22 Вер 2015 11:35
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/357

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу