Підготовка фахівців до інклюзивного навчання дітей з особливими потребами на основі компетентнісного підходу як наукова проблема

Мартинчук, Олена Валеріївна (2015) Підготовка фахівців до інклюзивного навчання дітей з особливими потребами на основі компетентнісного підходу як наукова проблема Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору, 7 (35). pp. 408-416.

This is the latest version of this item.

[img]
Preview
Text
O_Martynchuk_VOUKIEOP_58_5_IL_KSPKIO.pdf - Published Version

Download (2MB) | Preview

Abstract

The paper presents the ways of the development of competency approach in training of specialists at universities around the world. The author deals with scientific ideas of leading scientists in Western Europe, USA, Russia and Ukraine which are concerning the modernization of education and training based on the competence approach. The analysis of foreign and national experience of formation of professional competence allowed to prove feasibility of solving urgent scientific problems in training of specialists to inclusive education of children with special needs on the basis of competence approach.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: competence; competence approach; inclusive education; children with special needs
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Articles in journals > Збірники наукових праць
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Depositing User: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Date Deposited: 13 Oct 2015 02:56
Last Modified: 13 Oct 2015 06:54
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10360

Available Versions of this Item

  • Підготовка фахівців до інклюзивного навчання дітей з особливими потребами на основі компетентнісного підходу як наукова проблема (deposited 13 Oct 2015 02:56) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item View Item