Оптимальне використання "мови первинної соціалізації" при навчанні "мови вторинної соціалізації" у практиці викладача іноземних мов

Солдатова, Леся Петрівна (2015) Оптимальне використання "мови первинної соціалізації" при навчанні "мови вторинної соціалізації" у практиці викладача іноземних мов Формування середовища навчання англійської мови у вищих навчальних закладах. Матеріали науково-методичного семінару. pp. 36-41.

[img]
Preview
Text
L_Soldatova_MNMS_KAM_HI.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

У статті розглядаються проблеми навчання технологіям процесів формування інформації для міжкультурної комунікації між суб’єктами з різними «Мовами первинної соціалізації», зберігши при цьому автентичність. Пропонується технологія зняття невизначеності з такого масиву мовних елементів як неоднозначні акусто-графічні коди (слова) в «Мові первинної соціалізації» і «Мові вторинної соціалізації» при навчанні студентів процесу формування інформації - дискурсу.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: мова первинної соціалізації; мова вторинної соціалізації; інформація
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Institutes > Humanitarian Institute > Chair of the English Language
Depositing User: Лаборант Тетяна Ігорівна Король
Date Deposited: 04 Nov 2015 07:54
Last Modified: 11 Feb 2019 11:04
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10464

Actions (login required)

View Item View Item