Лінгводидактичні особливості засвоєння граматичних понять учнями 8―9 класів

Дика, Наталія Михайлівна (2015) Лінгводидактичні особливості засвоєння граматичних понять учнями 8―9 класів Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (3). с. 90-101. ISSN 2312-5829

[thumbnail of N_Dyka_OD_3_GI.pdf]
Перегляд
Текст
N_Dyka_OD_3_GI.pdf

Download (612kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/vi...

Анотація

У статті висвітлено особливості засвоєння граматичних понять учнями 8―9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. На часі є створення нових підходів до вивчення граматичних понять в учнів загальноосвітніх навчальних закладів у процесі вивчення граматики. Ефективна організація навчання синтаксису у сучасній школі зумовлена врахуванням особливостей типології, структури, планування, підготовки, побудови та організації сучасного уроку української мови, а також тенденції його розвитку. Виокремлено та обґрунтовано етапи процесу засвоєння граматичних понять у сучасній лінгводидактиці. Репрезентовано систему вправ, спрямовану на засвоєння граматичних понять учнями основної школи під час вивчення синтаксису.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: граматика; морфологія; синтаксис; граматичні поняття; лінгвістичне поняття; мовна система
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Наталія Михайлівна Дика
Дата внесення: 04 Лист 2015 13:52
Останні зміни: 24 Груд 2015 09:53
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10632

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу