Психологічний супровід входження молодих педагогів в освітню організацію

Москальов, Максим Володимирович (2015) Психологічний супровід входження молодих педагогів в освітню організацію ScienceRise (11/1()). pp. 69-74. ISSN 2313-6286

[img]
Preview
Text
Moskralyov__st_psych_suprov_репозит.pdf

Download (431kB) | Preview

Abstract

У статті розглядається важлива проблема діяльності психологів – підготовка молодих учителів до входження в освітню організацію. Розкрито особливості психологічного супроводу та специфіку входження молодих педагогів в освітню організацію; подано дизайн тренінгу, який сприяє ефективному входженню молодих педагогам в освітянське середовище. Використано інтерактивні методи навчання, які допомагають молодим педагогам засвоїти психологічні особливості вдалого входження в освітню організацію.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: педагог; молодий педагог; адаптація; входження; входження в організацію; входження в освітню організацію
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Institute of human > Chair of General, Age and Social Psychology
Depositing User: москальов максим володимирович
Date Deposited: 03 Dec 2015 12:40
Last Modified: 03 Dec 2015 12:40
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11503

Actions (login required)

View Item View Item