Самоактуализация начинающего специалиста-филолога в профессиональной деятельности: перспективы, проблемы и возможности их разрешения

Санжарова, Галина Федорівна and Горлова, Олена Володимірівна (2009) Самоактуализация начинающего специалиста-филолога в профессиональной деятельности: перспективы, проблемы и возможности их разрешения Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія (4). pp. 200-210.

[img]
Preview
Text
H_Sanzharova_NPDNTU_GI.pdf

Download (70kB) | Preview

Abstract

In this article the structure, the essentiality and the content of creative self-development of philology students in the process of professional education and self-education are considered. Principal attention has been given to the anlysis of social and organizational, psychological and pedagogical conditions in realization of future foreign language teachers’ potential. Development of contemporary technologies and rulers of pedagogical influence on process of the selfactualization of personality in professionaly focused foreing language training have also been deeply analyzed

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: foreing language; professional education; self-education; contemporary technologies
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Institute of human > Chair of General, Age and Social Psychology
Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Foreign Languages and Teaching Methodology
Depositing User: Галина Федорівна Санжарова
Date Deposited: 18 Dec 2015 12:31
Last Modified: 18 Dec 2015 12:31
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12099

Actions (login required)

View Item View Item