Педагогічна діяльність українських композиторів кінця XIX - початку XX століття в контексті розвитку теорії та методики музичної освіти

Мережко, Юлія Валеріївна (2015) Педагогічна діяльність українських композиторів кінця XIX - початку XX століття в контексті розвитку теорії та методики музичної освіти Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова.Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти, 24 (19). с. 127-130.

[thumbnail of U_Мerezhko_NCH_19(24)_KTMMM.pdf]
Перегляд
Текст
U_Мerezhko_NCH_19(24)_KTMMM.pdf

Download (778kB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовано концептуальні погляди і підходи деяких українських композиторів кінця XIX - початку XX століття. Розкрито їх вплив на розвиток сучасної теорії і методики музичної освіти. Автор висвітлює провідні педагогічні ідеї Н. Д. Леонтовича, К. Р. Стеценка, В. М. Верховинця, теоретичні положення про процесі музичного навчання. Дана стаття розкриває методику роботи українських композиторів-педагогів з дітьми. Висвітлений матеріал допоможе зрозуміти, які педагогічні та методичні положення знаходяться в основі змісту сучасної теорії та методики музичної освіти.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: українська композиторська школа; теорія та методика музичної освіти; педагогічні ідеї; положення та концептуальні підходи; школярі
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Юлія Валеріївна Мережко
Дата внесення: 25 Груд 2015 12:47
Останні зміни: 18 Лют 2016 08:31
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12141

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу