Мережко, Юлія Валеріївна (2015) Педагогічна діяльність українських композиторів кінця XIX - початку XX століття в контексті розвитку теорії та методики музичної освіти Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова.Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти, 24 (19). с. 127-130.
Перегляд |
Текст
U_Мerezhko_NCH_19(24)_KTMMM.pdf Download (778kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано концептуальні погляди і підходи деяких українських композиторів кінця XIX - початку XX століття. Розкрито їх вплив на розвиток сучасної теорії і методики музичної освіти. Автор висвітлює провідні педагогічні ідеї Н. Д. Леонтовича, К. Р. Стеценка, В. М. Верховинця, теоретичні положення про процесі музичного навчання. Дана стаття розкриває методику роботи українських композиторів-педагогів з дітьми. Висвітлений матеріал допоможе зрозуміти, які педагогічні та методичні положення знаходяться в основі змісту сучасної теорії та методики музичної освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | українська композиторська школа; теорія та методика музичної освіти; педагогічні ідеї; положення та концептуальні підходи; школярі |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Юлія Валеріївна Мережко |
| Дата внесення: | 25 Груд 2015 12:47 |
| Останні зміни: | 18 Лют 2016 08:31 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12141 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |