Теоретичні засади дослідження мовленнєвої тривожності у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення

Мороз, Ольга Володимирівна (2015) Теоретичні засади дослідження мовленнєвої тривожності у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення с. 80-86.

Перегляд	Зображення 002.jpg Download (304kB) \| Перегляд
Перегляд	Зображення 001 (2).jpg Download (115kB) \| Перегляд
Перегляд	Зображення 003.jpg Download (326kB) \| Перегляд
Перегляд	Текст О_Мороз_конф.pdf Download (188kB) \| Перегляд

Анотація

У статті подано теоретичний аналіз проблеми дослідження стану та проявів мовленнєвої тривожності у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	speech anxiety; pupils; speech disorders.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення:	21 Січ 2016 13:51
Останні зміни:	21 Січ 2016 13:51
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13581

Перегляд елементу