Характеристика підгруп старших дошкільників за рівнями прояву пізнавальної активності та взасмозв'язку між її структурними компонентами в мовленнєвій діяльності

Товкач, Ірина Євгеніївна (2016) Характеристика підгруп старших дошкільників за рівнями прояву пізнавальної активності та взасмозв'язку між її структурними компонентами в мовленнєвій діяльності In: International scientific-practical conference actual questions and problems of development of social sciences, June 28-30//2016, kielce, poland.

[img]
Preview
Text
I_Tovkach_mkonf_2016_PI.pdf

Download (6MB) | Preview

Abstract

Представимо типологію підгруп пізнавальної активності (у подальшому ПА) та їх психолого-педагогічну характеристику виходячи з індивідуальних особливостей пізнавальної активності старших дошкільників у процесі мов- ленневої діяльності [і, 2, 3]. Після завершения аналізу отриманих даних за рівнями розвитку пізнавальної активності та рівнем прояву особливо- стей взаемозв'язку між структурними компонентами у диференціаціїї емощй- но-мотивацшних, процесуально-операшйних, контрольно-оцшних ознак ви- значились шють шдгруп дітей зазначеного віку. Вираженють гармоншних ознак ycix компоненте трактуеться як штеграцшна гармонізація шзнавальноТ активное^, що веде до творчосп; а представленість дисгармон!йних ознак роз- глядаеться як агармонізація пізнавально'Т активное^ дитини зазначеного віку.

Item Type: Conference or Workshop Item (Speech)
Uncontrolled Keywords: дошкільна освіта; рівні пізнавальної активності; мовленнєва діяльність
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pre-School Education
Depositing User: Кафедра Дошкільної освіти
Date Deposited: 22 Sep 2016 07:10
Last Modified: 22 Sep 2016 11:20
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15079

Actions (login required)

View Item View Item