До проблеми вимірювання лідерського потенціалу керівника навчального закладу

Редько, Сергій Іванович (2016) До проблеми вимірювання лідерського потенціалу керівника навчального закладу Вища освіта України (4). с. 71-74.

[thumbnail of S_Redko_VOU_4_FITU.pdf]
Перегляд
Текст
S_Redko_VOU_4_FITU.pdf

Download (2MB) | Перегляд

Анотація

Статтю присвячено проблемі визначення креативних здібностей та творчої активності керівників навчальних закладів, зокрема з використанням кваліметричної моделі лідерського потенціалу особистості керівника навчального закладу. Лідерський потенціал управлінця характеризується певним переліком індивідуально-психологічних особливостей, які називають ознаками особистості лідера. Сформована модель дозволяє на основі параметрів, факторів і критерії, спираючись на методику експертних оцінок оцінити лідерський потенціал керівника освітньої організації. Оцінка, отримана при цьому, дозволяє виявити певні особистісні риси, якості, рівень професійної управлінської компетентності в загальному потенціалі особистості.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: кваліметрична модель; керівник навчального закладу; лідерський потенціал; метод експертних оцінок; професійний і особистісний розвиток
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет економіки та управління > Кафедра управління
Користувач, що депонує: Сергій Редько
Дата внесення: 15 Лист 2016 09:35
Останні зміни: 15 Лист 2016 09:35
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15638

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу