Редько, Сергій Іванович (2016) До проблеми вимірювання лідерського потенціалу керівника навчального закладу Вища освіта України (4). с. 71-74.
Перегляд |
Текст
S_Redko_VOU_4_FITU.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
Статтю присвячено проблемі визначення креативних здібностей та творчої активності керівників навчальних закладів, зокрема з використанням кваліметричної моделі лідерського потенціалу особистості керівника навчального закладу. Лідерський потенціал управлінця характеризується певним переліком індивідуально-психологічних особливостей, які називають ознаками особистості лідера. Сформована модель дозволяє на основі параметрів, факторів і критерії, спираючись на методику експертних оцінок оцінити лідерський потенціал керівника освітньої організації. Оцінка, отримана при цьому, дозволяє виявити певні особистісні риси, якості, рівень професійної управлінської компетентності в загальному потенціалі особистості.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | кваліметрична модель; керівник навчального закладу; лідерський потенціал; метод експертних оцінок; професійний і особистісний розвиток |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет економіки та управління > Кафедра управління |
| Користувач, що депонує: | Сергій Редько |
| Дата внесення: | 15 Лист 2016 09:35 |
| Останні зміни: | 15 Лист 2016 09:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15638 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |