Суб'єкт - суб'єктна взаємодія вихователя і вихованця як засіб творчої самореалізації особистості.

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2016) Суб'єкт - суб'єктна взаємодія вихователя і вихованця як засіб творчої самореалізації особистості. Педагогічний часопис Волині (2(3)). с. 71-76. ISSN 2415-8143

[thumbnail of V_Zhelanova_PCHV_2(3)_PI.pdf]
Перегляд
Текст
V_Zhelanova_PCHV_2(3)_PI.pdf

Download (4MB) | Перегляд

Анотація

The article examines the importance and benefits subject - subject approach to teaching process, particularly in preschool education. The theoretical essence of subjects - subject of relations between the participants of the educational process as psychological and educational categories. Zaktsentovano focus on identifying characteristics of the subject - subject interaction in the development of creative abilities and creative activity of students in the creative process; on the subject - subjective approach, which is one of the key components of effective interaction partners of communication, it implies mutual and fruitful development of personality traits as a preschooler and teacher during their communication and collaborative creativity. The main components of operational readiness of preschool teaching staff of educational institutions to the subject - subject relationship.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: individually oriented education; subject-subject interaction; educational process Regulations; formation of creative activity; co-creation; personal communication; creative process.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 18 Лист 2016 11:17
Останні зміни: 18 Лист 2016 11:17
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15896

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу