Интеграция функционально-прагматического и этнопедагогического подходов к формированию коммуникативно-прагматической компетентности будущих учителей словесности

Дружененко, Раїса Сергіївна (2016) Интеграция функционально-прагматического и этнопедагогического подходов к формированию коммуникативно-прагматической компетентности будущих учителей словесности Nowoczesna edukacja: filozofia, innowacja, doświadczenie (1(5)). pp. 163-168. ISSN 2450-3800

[img]
Preview
Text
Інтеграція функційно-прагматичного та етнопедагогічного підходів.pdf

Download (5MB) | Preview

Abstract

Обгрунтовано цінність інтеграції функційно-прагматичного та етнопедагогічного підходів до формування комінукативно-прагматичної компетентності майбутнього вчителя-словесника. Автор з`ясовує прагматичну ознаку етнопедагогічного підходу до навчання мови, значення національно-культурних мовних знаків у творенні прагматичного рівня тексту та формуванні прагматичного мовлення особистості.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: комунікативно-прагматичний підхід; етнопедагогічний підхід; комунікативно-прагматична компетентність майбутнього вчителя української мови та літератури;
Subjects: Articles in journals > Збірники наукових праць
Divisions: Institutes > Humanitarian Institute > Chair of the Ukrainian Language
Depositing User: Раїса Сергіївна Дружененко
Date Deposited: 08 Dec 2016 09:33
Last Modified: 08 Dec 2016 09:33
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18105

Actions (login required)

View Item View Item