Моделювання процесу формування професійної компетентності у майбутніх учителів початкової школи

Романенко, Катерина Анатоліївна та Кудикіна, Надія Василівна (2016) Моделювання процесу формування професійної компетентності у майбутніх учителів початкової школи Науковий вісник Мукачівського державного університету (2(4)). с. 63-66. ISSN 2413-3329

[thumbnail of K_Romanenko_N_Kudykina_MPFPKUMYOSH__2017.pdf]
Перегляд
Текст
K_Romanenko_N_Kudykina_MPFPKUMYOSH__2017.pdf

Download (7MB) | Перегляд

Анотація

Публікація висвітлює теоретичні основи моделювання процесу формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи на основі реалізації ідеї суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача та студента в контексті професійної підготовки вчителя. Пропонується модель означеного процесу, що презентується як бінарна та багатокомпонентна. Наголошується, що реалізація пропонованої моделі передбачає сформованість у викладачів готовності до здійснення навчальної діяльності на суб’єкт суб’єктних засадах

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: моделювання; професійна компетентність майбутніх учителів початкової школи; суб’єкт-суб’єктна взаємодія викладача та студента;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 10 Бер 2017 07:39
Останні зміни: 10 Бер 2017 07:39
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19052

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу