Романенко, Катерина Анатоліївна та Кудикіна, Надія Василівна (2016) Моделювання процесу формування професійної компетентності у майбутніх учителів початкової школи Науковий вісник Мукачівського державного університету (2(4)). с. 63-66. ISSN 2413-3329
Перегляд |
Текст
K_Romanenko_N_Kudykina_MPFPKUMYOSH__2017.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
Публікація висвітлює теоретичні основи моделювання процесу формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи на основі реалізації ідеї суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача та студента в контексті професійної підготовки вчителя. Пропонується модель означеного процесу, що презентується як бінарна та багатокомпонентна. Наголошується, що реалізація пропонованої моделі передбачає сформованість у викладачів готовності до здійснення навчальної діяльності на суб’єкт суб’єктних засадах
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | моделювання; професійна компетентність майбутніх учителів початкової школи; суб’єкт-суб’єктна взаємодія викладача та студента; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 10 Бер 2017 07:39 |
| Останні зміни: | 10 Бер 2017 07:39 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19052 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |