Невербальное общение как средство коммуникации с детьми раннего возраста

Коваленко, Олена Володимирівна (2017) Невербальное общение как средство коммуникации с детьми раннего возраста Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. pp. 144-145. ISSN 978-985-498-758-3

[img]
Preview
Text
O_Kovalenko_Mkonf_03_2017_PI.pdf

Download (429kB) | Preview

Abstract

Невербальное общение — это вид коммуникации, при которой осуществляется обмен информа¬цией без использования слов [1, с. 93]. В этом случае словесная информация передается с помощью движений рук, тела, лица (глаз, губ, бровей) и воспринимается преимущественно визуально. Рассматривая невербальное общение в контексте альтернативного (вспомогательного) средства коммуникации с детьми, основной идеей метода явля¬ется возможность понимать ребёнка с помощью знаков, жестов или мимики до того, как он научится полноценно говорить. Однако в ходе практического испытания данного метода при общении с ребёнком оказалось, что до мо¬мента, как ребёнок начнёт усваивать родной язык, а в дальнейшем активно его использовать для коммуникации с социумом, он учится понимать невербальное содержание речи [2, с. 15]. Поскольку такой вид общения является определённым способом кодирования речевых сообщений между взрослым и ребёнком, поэтому в рамках каждой отдельной семьи формы выражения, смысл и эмоциональное наполнение знаков, жестов или мимики могут быть достаточно разнообразными и индивидуальными.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Дошкольное образование; невербальная комуникация; подготовка педагога;
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pre-School Education
Depositing User: Надя Віталіївна Лобок
Date Deposited: 06 Apr 2017 11:07
Last Modified: 06 Apr 2017 11:07
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19301

Actions (login required)

View Item View Item