Learning through Research: Invigorating the Humanities

Chesnokova, Anna та Zyngier, Sonia та van Peer, Willie (2017) Learning through Research: Invigorating the Humanities Pedagogika, 125 (1). с. 195-210. ISSN 1392-0340

[img] Текст
307 - Опублікована версія

Download (20kB)
Офіційне посилання: http://www.pedagogika.leu.lt/index.php/Pedagogika/...


In this contribution we argue that the educational quality of the Humanities will be greatly enhanced if students carry out their own research. We refer to a ten-year project between our three universities and report the empirical feedback from survey of 53 participants. It indicates that the skills acquired considerably influenced their future in different fields. Though the design of the study does not allow us to determine any causality in the effects of the program, we argue that the results are nevertheless highly suggestive of the project’s motivational and intellectual success.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: participatory teaching; learning by research; empirical methods; teamwork; developmental process; long-term impact;
Типологія: Статті у наукометричних базах > Scopus
Підрозділи: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра англійської філології
Користувач, що депонує: Анна Вадимовна Чеснокова
Дата внесення: 03 Трав 2017 06:10
Останні зміни: 25 Жов 2017 09:13
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19466

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу