Особливості опанування дорослими учнями англійської мови як іноземної у неформальній та інформальній освіті

Соловей, Людмила Сергіївна та Бабушко, Світлана Ростиславівна (2017) Особливості опанування дорослими учнями англійської мови як іноземної у неформальній та інформальній освіті Journal «ScienceRise: Pedagogical Education» (6(14)). с. 23-29. ISSN 2313-8416; 2313-6286

[img]
Перегляд
Текст
S_Babushko_L_Solovei_SR_6(14)_IF_.pdf

Download (565kB) | Перегляд

Анотація

Досліджено способи неформального та інформального навчання ESL дорослих учнів. Виявлено і проаналізовано спільні риси та відмінності в опануванні іншомовної компетентності дорослими різних вікових категорій. Систематизовано подані респондентами пропозиції щодо підвищення ефективності процесу формування у дорослих учнів ESL компетентностей у неформальному та інформальному освітніх середовищах

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: английский язык; образование взрослых; неформальная, информальная образовательная среда; возрастная категория;
Типологія: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Інститути > Інститут філології > Кафедра англійської філології та перекладу
Користувач, що депонує: Liudmyla Serhiyivna Solovei
Дата внесення: 13 Вер 2017 06:00
Останні зміни: 13 Вер 2017 06:00
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20110

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу