Дисертація - Теоретико-методичні засади навчання лексикології та фразеології майбутніх учителів початкових класів

Греб, Марія Михайлівна (2017) Дисертація - Теоретико-методичні засади навчання лексикології та фразеології майбутніх учителів початкових класів EngD thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[img]
Preview
Text
Греб.pdf

Download (5MB) | Preview

Abstract

Роботу присвячено обґрунтуванню теоретико-методичних засад навчання лексикології і фразеології, розробленню методики формування лексичної і фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів. У дисертації розкрито й уточнено сутність базових понять дослідження «лексична компетентність майбутніх учителів початкових класів», «фразеологічна компетентність майбутніх учителів початкових класів», «лексико-фразеологічний потенціал майбутнього вчителя початкових класів»; з’ясовано загальнодидактичні та специфічні принципи навчання лексикології та фразеології, сучасні підходи, форми, методи, засоби, технології навчання лексикології та фразеології майбутніх учителів початкових класів; схарактеризовано теоретико-прикладний аспект збагачення словникового запасу майбутніх учителів початкових класів; виокремлено національно-культурний компонент змісту навчання лексикології і фразеології української мови; визначено критерії, показники, рівні сформованості лексичної та фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів; розроблено методику формування лексичної та фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів; експериментально підтверджено позитивну динаміку розвитку лексичної та фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів. Доведено ефективність експериментальної методики формування лексичної і фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів, побудованої на засадах сукупності підходів, передусім словоцентричного й текстоцентричного, шляхом різноаспектного збагачення словникового запасу, розроблення системи лексико-фразеологічних вправ, спрямованих на розвиток комунікативних якостей мовлення.

Item Type: Thesis (EngD)
Uncontrolled Keywords: лексична компетентність майбутніх учителів початкових класів, фразеологічна компетентність майбутніх учителів початкових класів, лексико-фразеологічний потенціал, словоцентричний підхід, текстоцентричний підхід, збагачення словникового запасу, лексико-фразеологічні вправи, національно- культурний компонент змісту навчання лексикології та фразеології, методика формування лексичної і фразеологічної компетентностей майбутніх учителів початкових класів.
Subjects: Дисертації
Divisions: НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм
Depositing User: Ганна Сало
Date Deposited: 24 Oct 2017 16:33
Last Modified: 24 Oct 2017 16:33
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20462

Actions (login required)

View Item View Item