Студентоцентричне навчання як вектор розвитку гуманітарної парадигми освіти

Стаднік, Надія Вікторівна (2017) Студентоцентричне навчання як вектор розвитку гуманітарної парадигми освіти Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти (17(60)). pp. 32-37. ISSN 966-7281-10-9

[img]
Preview
Text
N_Stadnik_SNYVRGPO .pdf

Download (974kB) | Preview

Abstract

У статті акцентовано увагу на потребах зміни традиційної парадигми навчання для студентів «цифрового покоління». Розкрито теоретичні основи студентоцентричного навчання (СЦН) у вітчизняному та європейсько,му освітньому просторі. Вказано цілі, задачі, інструменти для визначення прогресу упровадження студентоцеїітричної моделі освіти в Україні та стандарти і рекомендації СЦН щодо забезпечення якості у ЄПВО.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: компетентнісний підхід; студентоцентричне навчання; проект Тюнінг; принципи організації СЦН; стандарти і рекомендації СЦН; цілі, завдання, інструменти упровадження моделі СЦН
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pre-School Education
Depositing User: Кафедра Дошкільної освіти
Date Deposited: 01 Nov 2017 07:53
Last Modified: 01 Nov 2017 07:53
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20533

Actions (login required)

View Item View Item