Стаднік, Надія Вікторівна (2017) Студентоцентричне навчання як вектор розвитку гуманітарної парадигми освіти Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти (17(60)). с. 32-37. ISSN 966-7281-10-9
Перегляд |
Текст
N_Stadnik_SNYVRGPO .pdf Download (974kB) | Перегляд |
Анотація
У статті акцентовано увагу на потребах зміни традиційної парадигми навчання для студентів «цифрового покоління». Розкрито теоретичні основи студентоцентричного навчання (СЦН) у вітчизняному та європейсько,му освітньому просторі. Вказано цілі, задачі, інструменти для визначення прогресу упровадження студентоцеїітричної моделі освіти в Україні та стандарти і рекомендації СЦН щодо забезпечення якості у ЄПВО.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | компетентнісний підхід; студентоцентричне навчання; проект Тюнінг; принципи організації СЦН; стандарти і рекомендації СЦН; цілі, завдання, інструменти упровадження моделі СЦН |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 01 Лист 2017 07:53 |
| Останні зміни: | 01 Лист 2017 07:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20533 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |