Realization of technological approach to professional training of the future teacher in the university

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2017) Realization of technological approach to professional training of the future teacher in the university Інженерні та освітні технології (3). pp. 25-31. ISSN 2307-9770

[img]
Preview
Text
V_Zhelanova_IOT_PI_3(19).pdf

Download (8MB) | Preview

Abstract

Доведено доцільність реалізації технологічного підходу у сучасній вищій освіті. Здійснено дефініційний аналіз поняття "технологія" та "педагогічна технологія", на яких вивчається технологічний підхід. Подано характерні ознаки педагогічних технологій. Показано реалізацію технологічного підходу до вищої освіти на прикладі технології контекстного навчання. Репрезентовано структуру технології контекстного навчання, яка містить концептуальну основу, що є поліпарадигмальною то поліпідхідною цілісністю колективної, особистісно зорієнтованої та смислової парадигм освіти, а також аксіологічного, системного, діяльнісного, суб'єктивного, контекстного, технологічного, задачного,середовищного наукових підходів, які знижуються в рефлексивній парадигмі освіти й деталізовані в стратегічних і тактичних компонентах технології контекстного навчання; змістову складову, що становить цілісний підхід професійної діяльності педагога; процесуальну частину, що представлена процесами інформації пізнавальних мотивів...

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: technological approach; technology pedagogical technology; contextual learning technology; reflexive and context-based educational environment
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Кафедра теорії та історії педагогіки
Depositing User: Людмила Леонідівна Хоружа
Date Deposited: 11 Dec 2017 07:02
Last Modified: 11 Dec 2017 07:02
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21863

Actions (login required)

View Item View Item