Етапи формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування

Теряєва, Лариса Анатоліївна (2017) Етапи формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. (150). pp. 274-276. ISSN 978-966-7406-57-8

[img]
Preview
Text
L_Teriaieva_NZ_KDPU_150_2017_IM.pdf

Download (539kB) | Preview

Abstract

Постановка та обгрунтування актуальності проблеми. Сучасна освіта вимагає підвищення якості підготовки майбутніх учителів музики, проведення організаційних дій для посилення методичної підготовки студентів шляхом поглиблення і вдосконалення методичного забезпечення з музично-теоретичних дисциплін. Проблема формування методичної компетентності на даний час є особливо гострою і актуальною. Формування методичної компетентності складається з відповідних етапів. Вирішення даної проблеми потребує вивчення кожного із етапів окремо і аналізу їх комплексної взаємодії. Метою статті є визначення етапів формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: хорове диригування; етапи формування методичної компетентності;
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Chair of Theory and Music Art Methodology
Depositing User: Валерій Смуров
Date Deposited: 09 Jan 2018 08:18
Last Modified: 09 Jan 2018 08:18
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22996

Actions (login required)

View Item View Item