Критерії та рівні сформованості музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях навчального хорового колективу

Кифенко, Анна Миколаївна (2017) Критерії та рівні сформованості музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях навчального хорового колективу Педагогічний процес: теорія і практика (серія: педагогіка) (3(58)). pp. 84-88. ISSN 2078-1687

[img]
Preview
Text
Kifenko_Kryterii.pdf

Download (185kB) | Preview

Abstract

У статті представлені результати дослідження критеріїв та рівнів сформованості музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях навчального хорового колективу. Автор визначає загальну структуру музично-слухової активності, що охоплює взаємозв’язок та взаємодію мотива- ційно-ціннісного, акустично-фізіологічного та творчо-виконавського компонентів. У статті конкретизовано характер прояву зазначених показників сформованості музично-слухової активності. Обґрунтовано мето- дики вимірювання даних показників. Розглянуто мотиви, що характеризують погляди, вподобання, музично- естетичні смаки учасників навчального хорового колективу.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: майбутній вчитель музичного мистецтва; музично-слухова активність; музична педагогіка; хоровий колектив
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > University College > Циклова комісія музики і хореографії
Depositing User: викладач Анна Миколаївна Кифенко
Date Deposited: 16 Jan 2018 10:37
Last Modified: 16 Jan 2018 10:37
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23078

Actions (login required)

View Item View Item