Особливості фахової підготовки вихователів до формування просторово–часових уявлень дітей дошкільного віку

Голота, Наталія Миколаївна (2017) Особливості фахової підготовки вихователів до формування просторово–часових уявлень дітей дошкільного віку Педагогічний процес: теорія і практика (4(59)). с. 52-57. ISSN 2078-1687

[thumbnail of N_Holota_PP4_2017_PI.pdf]
Перегляд
Текст
N_Holota_PP4_2017_PI.pdf

Download (153kB) | Перегляд

Анотація

В процесі традиційної підготовки в умовах вищого навчального закладу майбутні вихователі набувають певний обсяг як теоретичних, так і методичних знань про розвиток, навчання й виховання дітей дошкільного віку в різних видах діяльності, в тому числі щодо формування просторово-часових уявлень. Сучасна дошкільна освіта потребує вихователя, здатного швидко адаптуватися до освітніх інновацій, добирати зміст і технології формування просторово-часових уявлень дітей відповідно до їх індивідуальної траєкторії розвитку.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: діти дошкільного віку; підготовка вихователя; просторово-часові уявлення
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Тамара Ростовцева
Дата внесення: 16 Січ 2018 13:20
Останні зміни: 16 Січ 2018 13:20
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23196

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу