Голота, Наталія Миколаївна (2017) Особливості фахової підготовки вихователів до формування просторово–часових уявлень дітей дошкільного віку Педагогічний процес: теорія і практика (4(59)). с. 52-57. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
N_Holota_PP4_2017_PI.pdf Download (153kB) | Перегляд |
Анотація
В процесі традиційної підготовки в умовах вищого навчального закладу майбутні вихователі набувають певний обсяг як теоретичних, так і методичних знань про розвиток, навчання й виховання дітей дошкільного віку в різних видах діяльності, в тому числі щодо формування просторово-часових уявлень. Сучасна дошкільна освіта потребує вихователя, здатного швидко адаптуватися до освітніх інновацій, добирати зміст і технології формування просторово-часових уявлень дітей відповідно до їх індивідуальної траєкторії розвитку.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти дошкільного віку; підготовка вихователя; просторово-часові уявлення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
| Дата внесення: | 16 Січ 2018 13:20 |
| Останні зміни: | 16 Січ 2018 13:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23196 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |