Шляхи формування іншомовної компетентності вчителів у вищих навчальних закладах Чехії та Польщі

Плужник, Ірина Володимирівна (2017) Шляхи формування іншомовної компетентності вчителів у вищих навчальних закладах Чехії та Польщі Педагогічний процес: теорія і практика (4 (59)). с. 141-145. ISSN 2078-1687

[thumbnail of I_Pluzhnyk_PP4_2017_PI.pdf]
Перегляд
Текст
I_Pluzhnyk_PP4_2017_PI.pdf

Download (130kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://pptp.kubg.edu.ua/numbers/52-arkhiv-nomeriv-...

Анотація

У статті розглядається досвід Чеської Республіки та Польщі у системі іншомовної підготовки вчителів та відповідно до цього визначено пріоритетні шляхи формування освітньої політики в даному концепті для освітнього простору в Україні. Автор висвітлює значення та зміст процесу іншомовної підготовки вчителів в контексті вищої освіти Чеської Республіки та Польщі, аналізує моделі формування іншомовної компетентності, можливий потенціал використання цього досвіду в умовах євроінтеграції українського освітнього простору.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: іншомовна компетентність вчителів; країни Східної Європи; іншомовна підготовка вчителів
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Тамара Ростовцева
Дата внесення: 16 Січ 2018 14:03
Останні зміни: 16 Січ 2018 14:03
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23206

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу