Плужник, Ірина Володимирівна (2017) Шляхи формування іншомовної компетентності вчителів у вищих навчальних закладах Чехії та Польщі Педагогічний процес: теорія і практика (4 (59)). с. 141-145. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
I_Pluzhnyk_PP4_2017_PI.pdf Download (130kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядається досвід Чеської Республіки та Польщі у системі іншомовної підготовки вчителів та відповідно до цього визначено пріоритетні шляхи формування освітньої політики в даному концепті для освітнього простору в Україні. Автор висвітлює значення та зміст процесу іншомовної підготовки вчителів в контексті вищої освіти Чеської Республіки та Польщі, аналізує моделі формування іншомовної компетентності, можливий потенціал використання цього досвіду в умовах євроінтеграції українського освітнього простору.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | іншомовна компетентність вчителів; країни Східної Європи; іншомовна підготовка вчителів |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
| Дата внесення: | 16 Січ 2018 14:03 |
| Останні зміни: | 16 Січ 2018 14:03 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23206 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |