Робоча програма навчальної дисципліни Компаративний аналіз художнього тексту для студентів 5 курсу заочної форми навчання спеціальності 035 Філологія освітнього рівня першого (бакалаврського) спеціалізацій: Українська мова та література Германські мови і літератури (переклад включно) освітньої програми: Українська мова і література Мова і література (англійська)

Вишницька, Юлія Василівна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни Компаративний аналіз художнього тексту для студентів 5 курсу заочної форми навчання спеціальності 035 Філологія освітнього рівня першого (бакалаврського) спеціалізацій: Українська мова та література Германські мови і літератури (переклад включно) освітньої програми: Українська мова і література Мова і література (англійська) [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
Vyshnytska_RNP_KAChT_5k_saoczn_2018-2019.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Навчальна дисципліна «Компаративний аналіз художнього тексту» покликана системно ознайомити студентів з теорією і практикою компаративних досліджень, навчити самостійно проводити порівняльні студії різних рівнів. Метою викладання навчальної дисципліни «Компаративний аналіз художнього тексту» є системно ознайомити студентів з теорією і практикою компаративних досліджень, навчити самостійно проводити порівняльні студії різних рівнів. Основними завданнями вивчення дисципліни «Компаративний аналіз художнього тексту» є вдосконалювати вміння студентів аналізувати й зіставляти художні твори та явища всього жанро-видового спектру; забезпечити максимально повне володіння студентами фактичним матеріалом з курсу, а також їх термінологічну грамотність; спрямовувати увагу на ознайомлення з творчістю кращих вітчизняних майстрів художнього перекладу; формувати вміння та навички практики наукової роботи студентів під час виконання ними рефератів і доповідей з питань, відведених на самостійне опрацювання, тощо; розвивати художній смак і творчу уяву студентів. 3. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ ЗА ДИСЦИПЛІНОЮ Результатами навчання за дисципліною «Компаративний аналіз художнього тексту» мають стати знання про основні поняття літературної компаративістики, її структуру, мету і завдання, міжпредметні зв’язки, історичні етапи, сучасний стан; основи теорії й методології сучасного порівняльного вивчення літературно-мистецьких явищ, принципи наукового розвитку компаративістики та її ключові складові, різновиди літературних систем. А також уміння встановлювати логічно-смислові зв’язки між етапами розвитку компаративістики, її структурними компонентами; самостійно обґрунтовувати й здійснювати різнорівневе компаративне дослідження літературних творів, визначати спектр міжлітературних зв’язків і типологічних сходжень у творах, бачити українську літературну систему в світовому літературному контексті; наводити приклади й аналізувати твори з різними видами інтертекстуальності, гіперлітературні твори. Основні компетентності: знати основні тенденції розвитку і своєрідність мовно-літературного процесу, зміст естетичних теорій, методів, напрямів, стилів і жанрів української літератури, історії зарубіжної літератури, фольклору; розуміти основні проблеми теорії літератури: література та дійсність, генезис і функція літератури, зміст і форма в літературі, критерій художності, літературний процес, літературний стиль, художній метод в літературі; проблеми поетики: образ, ідея, тема, поетичний рід, жанр, композиція, поетична мова, ритм, вірш, фоніка в їх стильовому значенні.

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: компаративний аналіз художнього твору; текст; методи аналізу
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Humanitarian Institute > Chair of World Literature
Depositing User: доцент Юлія Василівна Вишницька
Date Deposited: 17 Oct 2018 11:36
Last Modified: 17 Oct 2018 11:36
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24439

Actions (login required)

View Item View Item