Проблема вивчення образів-персонажів у підручниках із зарубіжної літератури для старшої школи

Удовиченко, Лариса Миколаївна (2018) Проблема вивчення образів-персонажів у підручниках із зарубіжної літератури для старшої школи Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць (20). с. 504-514. ISSN 2411-1309

[thumbnail of L_Udovychenko_PSP_20_IF.pdf]
Перегляд
Текст
L_Udovychenko_PSP_20_IF.pdf

Download (391kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://ipvid.org.ua/

Анотація

У статті розкриваються актуальні питання методики вивченням образів-персонажів художніх творів, реалізовані у підручниках із зарубіжної літератури для старшої школи. Характеризуються підходи до аналізу героїв твору в дидактичній системі підручників, яка забезпечує розкриття змісту навчання та пропонує специфічну модель освітнього процесу. Розкриваються методичні особливості реалізації контекстуального вивчення образів-персонажів інокультурних творів. Доводиться, що ґрунтовного доопрацювання потребують аналітичний та дидактичний блоки навчальних книг, які забезпечуватимуть можливість учням-читачам самостійно встановлювати роль контекстів у розкритті ідейно-естетичного змісту образів-персонажів

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: старша школа; образи-персонажі; історико-літературний блок; біографічний блок; аналітичний блок; дидактичний; контекст
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства
Користувач, що депонує: професор Лариса Миколаївна Удовиченко
Дата внесення: 14 Лют 2019 08:25
Останні зміни: 14 Лют 2019 08:25
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24761

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу