Удовиченко, Лариса Миколаївна (2018) Проблема вивчення образів-персонажів у підручниках із зарубіжної літератури для старшої школи Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць (20). с. 504-514. ISSN 2411-1309
Перегляд |
Текст
L_Udovychenko_PSP_20_IF.pdf Download (391kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкриваються актуальні питання методики вивченням образів-персонажів художніх творів, реалізовані у підручниках із зарубіжної літератури для старшої школи. Характеризуються підходи до аналізу героїв твору в дидактичній системі підручників, яка забезпечує розкриття змісту навчання та пропонує специфічну модель освітнього процесу. Розкриваються методичні особливості реалізації контекстуального вивчення образів-персонажів інокультурних творів. Доводиться, що ґрунтовного доопрацювання потребують аналітичний та дидактичний блоки навчальних книг, які забезпечуватимуть можливість учням-читачам самостійно встановлювати роль контекстів у розкритті ідейно-естетичного змісту образів-персонажів
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | старша школа; образи-персонажі; історико-літературний блок; біографічний блок; аналітичний блок; дидактичний; контекст |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства |
| Користувач, що депонує: | професор Лариса Миколаївна Удовиченко |
| Дата внесення: | 14 Лют 2019 08:25 |
| Останні зміни: | 14 Лют 2019 08:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24761 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |