Проблема професійної взаємодії у психолого-педагогічній теорії та практиці

Браткова, Олена Іванівна (2017) Проблема професійної взаємодії у психолого-педагогічній теорії та практиці Scientific discussion (Praha, Czech Republic), 1 (9). с. 18-22. ISSN 3041-4245

[thumbnail of O_Bratkova_SDJ_9_FPMV_KAM.pdf]
Перегляд
Текст
O_Bratkova_SDJ_9_FPMV_KAM.pdf

Download (855kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена науковому пошуку та вивченню проблеми професійної взаємодії у психолого-педагогічній теорії та практиці різними вченими, як українськими так і зарубіжними. Це стосується підготовки фахівців до таких соціономічних професій як: педагог, лікар, юрист, соціальний працівник, менеджер, фахівець зі зв’язків з громадськістю. З’ясовано, що це ті професії, де не можна досягти великих результатів, опанувавши лише знання за фахом, оскільки структура готовності до професійної взаємодії охоплює різні вміння, навички, здібності та якості особистості. Саме вони, будучи зовнішнім виразом діяльності, є істотним показником успішності професійної діяльності фахівця сфери професій «людина-людина».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: професійна взаємодія; професійне спілкування; комунікативні уміння; навички взаємодії; встановлення контакту; спільна діяльність; професійна компетентність;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра іноземних мов
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Браткова
Дата внесення: 04 Січ 2019 09:00
Останні зміни: 04 Січ 2019 09:00
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26222

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу