Diagnostication of valuable-significant orienters of future pedagoges

Бєлєнька, Ганна Володимирівна and Волинець, Катерина Іванівна (2019) Diagnostication of valuable-significant orienters of future pedagoges Колективна (три і більше авторів). Професійний розвиток педагога в світлі євроінтеграціиних процесів: Колективна монографія. Veröffentlicht im InterGING Verlag, Hameln, Deutschland, Published in Germany.

[img]
Preview
Text
H_Bielinka_K_Volynets_PDTLEIP_PI.pdf

Download (361kB) | Preview

Abstract

У статті презентовано теоретичне підгрунтя, методологія і результати експериментального дослідження ціннісних орієнтирів студентів - майбутніх дошкільних педагогів. Автори порівнюють і аналізують результати, отримані в роботі зі студентами першого і четвертого курсу бакалаврату, а також магістрантами і викладачами вищого навчального закладу. З’ясовано, що професійні цінності студентів різних курсів різняться між собою і зазнають змін в процесі фахової підготовки, проте є й незмінні, такі, що об’єднують як першокурсників, так і їхніх викладачів. До них відноситься освіченість, комунікативність, доброзичливісь. Такі цінності відповідають європейським і свідчать, що входження України до європростору є логічним поступом цивілізованої держави. Дошкільні педагоги, що стоять біля витоків формування особистості, керуючись визначеними цінностями, здатні виховати молодь, що успішно реалізується у полікультурному соціумі.

Item Type: Monograph (Колективна (три і більше авторів))
Uncontrolled Keywords: preschool teachers; students; values; value paradigms.
Subjects: Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pre-School Education
Depositing User: Надія Стаднік
Date Deposited: 19 Aug 2019 06:49
Last Modified: 19 Aug 2019 06:49
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27684

Actions (login required)

View Item View Item