Європейська континентальна освітня модель: основні парадигмальні побудови

Опришко, Тетяна Сергіївна (2019) Європейська континентальна освітня модель: основні парадигмальні побудови Публічне управління для сталого розвитку: виклики та перспективи на національному та місцевому рівнях: збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково­практичної конференції. 7­-8травня 2019 р. Маріуполь (Україна). pp. 176-181.

[img]
Preview
Text
T_Opryshko_Mkonf_2019_Bibl.pdf

Download (219kB) | Preview

Abstract

Європейська континентальна освітня модель є сьогодні однією з найбільш впливових та поширених систем освіти і наукової підготовки фахівців. З ­поміж не менш впливових інших моделей світової ваги (англосаксонської та американської) вона виділяється тим, що є основним суб’єктом освітньої інтеграції та процесів освітньо­наукової інтернаціоналізації в нашій країні та змінює прийняті до цього методологічні засновки для визначення принципів, установок, моральних і соціальних якостей, які потрібно виховувати у людей і втілювати в організаційно­управлінську практику освітньо­наукової діяльності. З огляду на це доцільно актуалізувати засадничі принципи цієї моделі з тим, аби надалі оцінити перспек­тиви втілення її концепції або окремих концептуальних частин в освітню практику нашої країни.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Європейська континентальна освітня модель;
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Бібліотека
Depositing User: Валерій Смуров
Date Deposited: 12 Jul 2019 08:12
Last Modified: 12 Jul 2019 08:21
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27708

Actions (login required)

View Item View Item