Формування рефлексії на основі інформаційно-комунікаційних технологій

Янзакова, Шолпан та Атемкулова, Назіра та Волинець, Катерина Іванівна та Бєлєнька, Ганна Володимирівна та Сабірова, Жанилсин та Демиссенова, Шнар та Єлежанова, Шунар (2019) Формування рефлексії на основі інформаційно-комунікаційних технологій Revista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7 (1). с. 1-25. ISSN 2007-7890

[thumbnail of H_Bielienka_K_Volynets_LFRSBLTIC.pdf]
Перегляд
Текст
H_Bielienka_K_Volynets_LFRSBLTIC.pdf

Download (338kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядаються теоретичні та методичні питання професійного навчання, педагогічна технологія цього процесу. Автори описують концепцію навчання майбутніх вчителів. Варіант моделі розвитку пізнавального інтересу студентів на основі представленої інформаційно-комунікаційні технології. Схарактеризовано рівні, критерії та наведено показники розвитку пізнавального інтересу студентів. Представлено висновки щодо перспективного моделювання освітнього процесу з урахуванням розвитку пізнавального інтересу на основі інформаційно-комунікаційних технологій

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: навчання; освітні технології; рефлексія; моделювання; пізнавальний інтерес.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Катерина Андріївна Бровко
Дата внесення: 06 Лист 2019 11:43
Останні зміни: 06 Лист 2019 11:43
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28425

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу