Янзакова, Шолпан та Атемкулова, Назіра та Волинець, Катерина Іванівна та Бєлєнька, Ганна Володимирівна та Сабірова, Жанилсин та Демиссенова, Шнар та Єлежанова, Шунар (2019) Формування рефлексії на основі інформаційно-комунікаційних технологій Revista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7 (1). с. 1-25. ISSN 2007-7890
Перегляд |
Текст
H_Bielienka_K_Volynets_LFRSBLTIC.pdf Download (338kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядаються теоретичні та методичні питання професійного навчання, педагогічна технологія цього процесу. Автори описують концепцію навчання майбутніх вчителів. Варіант моделі розвитку пізнавального інтересу студентів на основі представленої інформаційно-комунікаційні технології. Схарактеризовано рівні, критерії та наведено показники розвитку пізнавального інтересу студентів. Представлено висновки щодо перспективного моделювання освітнього процесу з урахуванням розвитку пізнавального інтересу на основі інформаційно-комунікаційних технологій
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | навчання; освітні технології; рефлексія; моделювання; пізнавальний інтерес. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Катерина Андріївна Бровко |
| Дата внесення: | 06 Лист 2019 11:43 |
| Останні зміни: | 06 Лист 2019 11:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28425 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |