Адаптація дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти засобом lego-технології

Козак, Людмила Василівна та Хожай, Дарина (2019) Адаптація дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти засобом lego-технології Педагогічна освіта: теорія і практика (32). с. 32-38. ISSN 2311-2409

[thumbnail of kozak_xojay.pdf]
Перегляд
Текст
kozak_xojay.pdf

Download (470kB) | Перегляд

Анотація

У статтi розглянуто проблему адаптацiї дiтей раннього вiку до умов закладу дошкiльної освiти через дидактичнi iгри iз застосуванням освiтнiх ресурсiв LEGO та LEGO DUPLO; обґрунтовано можливiсть використання системи освiтнiх технологiй LEGO Education у створеннi позитивного адаптацiйного середовища, орiєнтованого на задоволення iнтересiв кожної дитини; на основi аналiзу та узагальнення наукової лiтератури виокремлено основнi педагогiчнi умови використання LEGO-технологiї.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: адаптацiя; адаптацiйний процес; iгрова дiяльнiсть; iгровi технологiї; система освiтнiх технологiй «Lego Education»; LEGO DUPLO; раннiй вiк.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Л.В. Козак
Дата внесення: 19 Лист 2019 11:30
Останні зміни: 19 Лист 2019 11:30
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28810

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу