Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти

Голота, Наталія Миколаївна and Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2019) Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. (3(87)). pp. 27-38. ISSN 2312-5993

[img]
Preview
Text
Golota_N_M_Karnauchova_A_V_FGMP_PI_2019.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

У статті обгрунтована актуальність проблеми підготовки педагогів до організації ефективного педагогічного партнерства закладів дошкільної та початкової освіти з різними соціальними інституціями. Взаємодія суб'єктів освітнього процесу в сучасних умовах грунтується на філософії співробітництва, створення умов, партнерства. майбутні вихователі закладів дошкільної освіти та вчителі початкової школи мають бути здатними консолідувати зусилля батьків, громадськості у справі виховання найменших членів нашого суспільства.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: майбутні педагоги; педагогічне партнерство; заклад дошкільної освіти; початкова освіта; студенти; готовність; умови; принципи; ідеї.
Subjects: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pedagogy and Psychology
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 21 Nov 2019 11:14
Last Modified: 21 Nov 2019 11:14
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28899

Actions (login required)

View Item View Item