Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2019) Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. (3(87)). с. 27-38. ISSN 2312-5993
Перегляд |
Текст
Golota_N_M_Karnauchova_A_V_FGMP_PI_2019.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті обгрунтована актуальність проблеми підготовки педагогів до організації ефективного педагогічного партнерства закладів дошкільної та початкової освіти з різними соціальними інституціями. Взаємодія суб'єктів освітнього процесу в сучасних умовах грунтується на філософії співробітництва, створення умов, партнерства. майбутні вихователі закладів дошкільної освіти та вчителі початкової школи мають бути здатними консолідувати зусилля батьків, громадськості у справі виховання найменших членів нашого суспільства.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | майбутні педагоги; педагогічне партнерство; заклад дошкільної освіти; початкова освіта; студенти; готовність; умови; принципи; ідеї. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 21 Лист 2019 11:14 |
| Останні зміни: | 21 Лист 2019 11:14 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28899 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |