Особистість майбутнього вчителя початкової школи: рефлексивний вимір

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2019) Особистість майбутнього вчителя початкової школи: рефлексивний вимір Колективна (три і більше авторів). Професіографічний підхід у системі вищої освіти: монографія. О.О.Євенок, Kyiv.

[thumbnail of V_Zhelanova_OMVPSRV_19.pdf]
Перегляд
Текст
V_Zhelanova_OMVPSRV_19.pdf

Download (816kB) | Перегляд

Анотація

У монографії представлено теоретико-методологічні та історико-педагогічні засади професіографічного підходу у системі вищої освіти, виокремлено професійно важливі якості педагога, обґрунтовано компетентснісні засади підготовки конкурентноспроможних фахівців, розкрито сутність професіографічного підходу до підготовки вчителя, представлено професіграму фахівця у сфері освіти дорослих, розроблено методичні основи запровадження професіографічного підходу у професійну діяльність. Монографію адресовано широкому загалу освітян, науковцям, викладачам, аспірантам, студентам закладів вищої освіти.

Тип елементу : Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова: Особистість вчителя; рефлексивний вимір; початкова школа
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані в Україні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 27 Лист 2019 08:32
Останні зміни: 27 Лист 2019 08:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29534

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу