Інформаційна грамотність – важливий складник професійної компетентності вчителя в умовах реформування освіти

Мерзлякова, Олена Леонідівна (2019) Інформаційна грамотність – важливий складник професійної компетентності вчителя в умовах реформування освіти In: Розвиток мовної особистості педагога: лінгводидактичний та когнітивний аспекти.

[img]
Preview
Text (ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ – ВАЖЛИВИЙ СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ)
234-550-1-PB.pdf - Published Version

Download (91kB) | Preview

Abstract

Перетворення інформації на знання є функцією освіти. Знання є значно ширшим поняттям, ніж інформація. Знання інтегрує інформаційне повідомлення (ідею, думку, тобто певну інформацію) з вже наявним досвідом особистості. Тобто, не можна говорити про зовнішні засоби забезпечення вчителя певною корисною інформацією без врахування його особистісного досвіду. Тільки сам вчитель може обрати інформацію, яку він потребує для підвищення ефективності власної педагогічної діяльності. Для якісного опрацювання інформації вчитель потребує критичного мислення, інформаційної грамотності та інформаційної компетентності. Яким чином взаємопов’язані зазначені поняття, та що означає кожне з них – про це матеріал запропонованої публікації.

Item Type: Conference or Workshop Item (Keynote)
Uncontrolled Keywords: інформаційна грамотність; реформа освіти
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Institutes > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра освітнього лідерства
Depositing User: Olena Leonidivna Merzliakova
Date Deposited: 24 Dec 2019 07:38
Last Modified: 24 Dec 2019 07:38
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29907

Actions (login required)

View Item View Item