Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики: категоріальний аналіз проблеми

Теряєва, Лариса Анатоліївна (2014) Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики: категоріальний аналіз проблеми Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ххі століття: Матер. Міжнарод. наук.- практ. конф. 16-17 жовт. 2014р.. с. 675-682.

[thumbnail of Теряєва Категоріальний аналіз проблеми.pdf]
Перегляд
Текст
Теряєва Категоріальний аналіз проблеми.pdf

Download (398kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена розгляду компетентнісного підходу, історичним етапам його розвитку, визначенню понять «компетентність» і «компетенції», доведена різниця між даними поняттями, запропонована компонентна структура різних видів компетентності, висвітлені ключові компетентності і ключові компетенції та реформа освіти у Європі та Україні.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: компетентністний підхід; компетентність; компонентна структура; компетенції; мистецька освіта; якість підготовки; хорове диригування; вимоги Болонського процесу.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія музики і хореографії
Користувач, що депонує: Лариса Анатоліївна Теряєва, канд. пед.наук
Дата внесення: 10 Груд 2019 12:53
Останні зміни: 10 Груд 2019 12:53
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29943

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу