Теряєва, Лариса Анатоліївна (2014) Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики: категоріальний аналіз проблеми Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ххі століття: Матер. Міжнарод. наук.- практ. конф. 16-17 жовт. 2014р.. с. 675-682.
Перегляд |
Текст
Теряєва Категоріальний аналіз проблеми.pdf Download (398kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена розгляду компетентнісного підходу, історичним етапам його розвитку, визначенню понять «компетентність» і «компетенції», доведена різниця між даними поняттями, запропонована компонентна структура різних видів компетентності, висвітлені ключові компетентності і ключові компетенції та реформа освіти у Європі та Україні.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | компетентністний підхід; компетентність; компонентна структура; компетенції; мистецька освіта; якість підготовки; хорове диригування; вимоги Болонського процесу. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія музики і хореографії |
| Користувач, що депонує: | Лариса Анатоліївна Теряєва, канд. пед.наук |
| Дата внесення: | 10 Груд 2019 12:53 |
| Останні зміни: | 10 Груд 2019 12:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29943 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |