Forming the methodological competence of future music teachers: a categorical analysis of the problem

Теряєва, Лариса Анатоліївна (2014) Forming the methodological competence of future music teachers: a categorical analysis of the problem Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики XXI століття: матер. Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 675-683.

[img]
Preview
Text
Теряєва Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики категоріальний аналіз проблеми .pdf

Download (398kB) | Preview

Abstract

The article is devoted to the competence-based approach, the stages of its development, the definition of "competence" and "competencies", proved the difference between the concepts proposed by the component structure of different kinds of expertise, highlight the key competence and core competencies, education reform in European countries and in Ukraine.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: competence approach, competencies, component structure, competence, quality of training, choral conducting, the requirements of the Bologna process.
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > University College > Циклова комісія музики і хореографії
Depositing User: Лариса Анатоліївна Теряєва
Date Deposited: 17 Dec 2019 12:33
Last Modified: 17 Dec 2019 12:33
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29950

Actions (login required)

View Item View Item